{"id":12753,"date":"2022-10-01T07:05:31","date_gmt":"2022-10-01T05:05:31","guid":{"rendered":"http:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/?page_id=12753"},"modified":"2024-10-21T18:11:33","modified_gmt":"2024-10-21T16:11:33","slug":"muzyka","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/muzyka\/","title":{"rendered":"Przedmiotowy system oceniania z muzyki"},"content":{"rendered":"\n<p>Podstawowym celem przedmiotu muzyka jest przygotowywanie uczni\u00f3w do \u015bwiadomego korzystania z dorobku rodzimej i \u015bwiatowej kultury muzycznej oraz aktywnego i pe\u0142nego uczestnictwa w \u017cyciu muzycznym.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 celuj\u0105c\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>prawid\u0142owo i ca\u0142kowicie samodzielnie \u015bpiewa piosenki z podr\u0119cznika oraz z repertuaru dodatkowego,<\/li><li>prawid\u0142owo gra na instrumentach melodycznych melodie z podr\u0119cznika oraz z repertuaru dodatkowego,<\/li><li>samodzielnie odczytuje i wykonuje dowolny utw\u00f3r,<\/li><li>potrafi rozpozna\u0107 budow\u0119 utworu muzycznego,<\/li><li>posiada wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci przekraczaj\u0105ce poziom wymaga\u0144 na ocen\u0119 bardzo dobr\u0105,<\/li><li>jest bardzo aktywny muzycznie na apelach, uroczysto\u015bciach szkolnych, \u015brodowiskowych oraz na konkursach ,<\/li><li>wykonuje r\u00f3\u017cne zadania tw\u00f3rcze, np. uk\u0142ada melodi\u0119 do wiersza, akompaniament perkusyjny do piosenki.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 bardzo dobr\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>prawid\u0142owo i samodzielnie \u015bpiewa wi\u0119kszo\u015b\u0107 piosenek przewidzianych w programie nauczania,<\/li><li>prawid\u0142owo i samodzielnie gra na instrumentach melodycznych wi\u0119kszo\u015b\u0107 melodii przewidzianych w programie nauczania,<\/li><li>umie bezb\u0142\u0119dnie wykonywa\u0107 rytmy \u2013 gestod\u017awi\u0119kami i na instrumentach perkusyjnych,<\/li><li>potrafi rytmizowa\u0107 teksty,<\/li><li>rozumie zapis nutowy i potrafi si\u0119 nim pos\u0142ugiwa\u0107,<\/li><li>zna podstawowe terminy muzyczne z programu danej klasy,<\/li><li>podaje nazwiska wybitnych kompozytor\u00f3w z programu danej klasy.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 dobr\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>poprawnie i z niewielk\u0105 pomoc\u0105 nauczyciela \u015bpiewa pie\u015bni i piosenki jednog\u0142osowe,<\/li><li>poprawnie i z niewielk\u0105 pomoc\u0105 nauczyciela gra kilka melodii oraz akompaniament\u00f3w do piosenek na dzwonkach chromatycznych,<\/li><li>wykonuje proste rytmy \u2013 gestod\u017cwi\u0119kami i na instrumentach perkusyjnych niemelodycznych,<\/li><li>rytmizuje \u0142atwe teksty,<\/li><li>zna podstawowe terminy muzyczne z programu danej klasy i wie, co one oznaczaj\u0105,<\/li><li>prowadzi systematycznie i starannie zeszyt przedmiotowy.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 dostateczn\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>niezbyt poprawnie i z du\u017c\u0105 pomoc\u0105 nauczyciela \u015bpiewa niekt\u00f3re piosenki przewidziane w programie nauczania,<\/li><li>niezbyt poprawnie i z du\u017c\u0105 pomoc\u0105 nauczyciela gra na dzwonkach chromatycznych niekt\u00f3re melodie przewidziane w programie nauczania,<\/li><li>wykonuje najprostsze \u0107wiczenia rytmiczne \u2013 gestod\u017awi\u0119kami i na instrumentach perkusyjnych niemelodycznych,<\/li><li>zna tylko niekt\u00f3re terminy i poj\u0119cia muzyczne,<\/li><li>prowadzi zeszyt niesystematycznie.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 dopuszczaj\u0105c\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>niedbale, nie staraj\u0105c si\u0119 poprawi\u0107 b\u0142\u0119d\u00f3w, \u015bpiewa kilka najprostszych piosenek przewidzianych w programie nauczania,<\/li><li>niedbale, nie staraj\u0105c si\u0119 poprawi\u0107 b\u0142\u0119d\u00f3w, gra na dzwonkach chromatycznych gam\u0119 i kilka najprostszych utwor\u00f3w przewidzianych w programie nauczania,<\/li><li>niech\u0119tnie podejmuje dzia\u0142ania muzyczne,<\/li><li> myli terminy i poj\u0119cia muzyczne,<\/li><li>dysponuje tylko fragmentaryczn\u0105 wiedz\u0105,<\/li><li>najprostsze polecenia \u2013 \u0107wiczenia rytmiczne \u2013 wykonuje z pomoc\u0105 nauczyciela.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 niedostateczn\u0105 otrzymuje ucze\u0144 kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>nie opanowa\u0142 wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci wynikaj\u0105cych z realizacji podstawowych wymaga\u0144,<\/li><li>nie zna i nie \u015bpiewa pie\u015bni i piosenek przewidzianych w programie dla danej klasy,<\/li><li>nie wykonuje \u017cadnych prac, \u0107wicze\u0144 i zada\u0144 nawet z pomoc\u0105 nauczyciela,<\/li><li>nie posiada zeszytu przedmiotowego<\/li><li>nie wykazuje ch\u0119ci poprawy.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Przy wystawianiu oceny z muzyki brany jest pod uwag\u0119 przede wszystkim wysi\u0142ek wk\u0142adany przez ucznia, aktywno\u015b\u0107 na lekcji oraz zaanga\u017cowanie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ocenie podlegaj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce elementy:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>\u015bpiew,<\/li><li>gra (na instrumencie melodycznym \u2013 dzwonki chromatyczne oraz na instrumentach perkusyjnych niemelodycznych),<\/li><li>wypowiedzi ucznia na temat utwor\u00f3w muzycznych,<\/li><li>dzia\u0142ania tw\u00f3rcze,<\/li><li>znajomo\u015b\u0107 termin\u00f3w i wiedza muzyczna,<\/li><li>aktywno\u015b\u0107 na lekcjach oraz na apelach, uroczysto\u015bciach szkolnych, pozaszkolnych i konkursach muzycznych.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Zasady podczas oceniania:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. Podczas wystawiania oceny za \u015bpiew bierze si\u0119 pod uwag\u0119: poprawno\u015b\u0107 muzyczn\u0105, znajomo\u015b\u0107 tekstu piosenki, og\u00f3lny wyraz artystyczny.<\/p>\n\n\n\n<p>2. Przy wystawianiu oceny za gr\u0119 na instrumencie uwzgl\u0119dnia si\u0119: poprawno\u015b\u0107 muzyczn\u0105, p\u0142ynno\u015b\u0107 i technik\u0119 gry, 3. og\u00f3lny wyraz artystyczny.<\/p>\n\n\n\n<p>3. Przy wystawieniu oceny za wypowiedzi na temat utwor\u00f3w muzycznych, po\u0142\u0105czone ze znajomo\u015bci\u0105 podstawowych termin\u00f3w muzycznych, bierze si\u0119 pod uwag\u0119:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>zaanga\u017cowanie i postaw\u0119 podczas s\u0142uchania,<\/li><li>rozpoznawanie brzmienia poznanych instrument\u00f3w i g\u0142os\u00f3w,<\/li><li>rozpoznawanie w s\u0142uchanych utworach polskich ta\u0144c\u00f3w narodowych,<\/li><li>podstawow\u0105 wiedz\u0119 na temat poznanych kompozytor\u00f3w,<\/li><li>wyra\u017canie muzyki \u015brodkami pozamuzycznymi (na rysunku, w opowiadaniu, dramie).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>4. Przy wystawianiu oceny za dzia\u0142ania tw\u00f3rcze \u2013 wokalne i instrumentalne bierze si\u0119 pod uwag\u0119:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>rytmizacj\u0119 tekst\u00f3w,<\/li><li>improwizacj\u0119: rytmiczn\u0105, melodyczn\u0105 oraz ruchow\u0105,<\/li><li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 korzystania ze zdobytych wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci przy wykonywaniu zada\u0144 tw\u00f3rczych,<\/li><li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 przygotowywania ilustracji d\u017awi\u0119kowej do opowiadania, komiksu, grafiki (dobieranie efekt\u00f3w d\u017awi\u0119kowych),<\/li><li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 tworzenia prostych akompaniament\u00f3w perkusyjnych.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>5. Za aktywn\u0105 postaw\u0119 na lekcji ucze\u0144 otrzymuje ocen\u0119 bardzo dobr\u0105. Je\u015bli dodatkowo wyka\u017ce si\u0119 wiedz\u0105 lub umiej\u0119tno\u015bciami wykraczaj\u0105cymi poza ustalone wymagania, otrzymuje ocen\u0119 celuj\u0105c\u0105. Za udzia\u0142 w wyst\u0119pach r\u00f3wnie\u017c otrzymuje ocen\u0119 celuj\u0105c\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>6. Przy wystawianiu oceny za zeszyt przedmiotowy bierze si\u0119 pod uwag\u0119:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>systematyczno\u015b\u0107.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>7. Minimalna ilo\u015b\u0107 ocen z przedmiotu muzyka w jednym semestrze to 3 i 1 nieprzygotowanie do lekcji.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Ucze\u0144 o specjalnych potrzebach edukacyjnych jest oceniany zgodnie z zaleceniami poradni psychologiczno- pedagogicznej z uwzgl\u0119dnieniem potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Podstawowym celem przedmiotu muzyka jest przygotowywanie uczni\u00f3w do \u015bwiadomego korzystania z dorobku rodzimej i \u015bwiatowej kultury muzycznej oraz aktywnego i pe\u0142nego uczestnictwa w \u017cyciu muzycznym. Ocen\u0119 celuj\u0105c\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry: <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/muzyka\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12753"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12753"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12753\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16869,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12753\/revisions\/16869"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}