{"id":12765,"date":"2022-10-01T07:16:57","date_gmt":"2022-10-01T05:16:57","guid":{"rendered":"http:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/?page_id=12765"},"modified":"2024-10-23T03:02:38","modified_gmt":"2024-10-23T01:02:38","slug":"przyroda","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/przyroda\/","title":{"rendered":"Przedmiotowy system oceniania z przyrody"},"content":{"rendered":"\n<p>Ocen\u0119 <strong>celuj\u0105cy <\/strong>otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>posiada wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci znacznie wykraczaj\u0105ce poza program nauczania,<\/li><li>potrafi stosowa\u0107 wiadomo\u015bci w sytuacjach nietypowych (problemowych),<\/li><li>umie formu\u0142owa\u0107 problemy i dokonywa\u0107 analizy lub syntezy nowych zjawisk,<\/li><li>proponuje rozwi\u0105zania nietypowe,<\/li><li>osi\u0105ga sukcesy w konkursach przyrodniczych szczebla wy\u017cszego ni\u017c szkolny,<\/li><li>wykonuje wszystkie zadania dodatkowe.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ocen\u0119 <strong>bardzo dobry<\/strong> otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>opanowa\u0142 w pe\u0142nym zakresie wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blone programem,<\/li><li>potrafi stosowa\u0107 zdobyt\u0105 wiedz\u0119 do rozwi\u0105zywania problem\u00f3w i zada\u0144 w nowych sytuacjach,<\/li><li>wykazuje du\u017c\u0105 samodzielno\u015b\u0107 i potrafi bez pomocy nauczyciela korzysta\u0107 z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142 wiedzy np.: tablice przyrodnicze, s\u0142owniki, encyklopedie,<\/li><li>potrafi biegle pos\u0142ugiwa\u0107 si\u0119 j\u0119zykiem przyrodniczym,<\/li><li>cz\u0119sto wykonuje zadania dodatkowe.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ocen\u0119 <strong>dobry <\/strong>otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>opanowa\u0142 w du\u017cym zakresie wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blone programem,<\/li><li>poprawnie stosuje wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci do samodzielnego rozwi\u0105zywania typowych zada\u0144 i problem\u00f3w,<\/li><li>potrafi korzysta\u0107 z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142 wiedzy,<\/li><li>zna j\u0119zyk przyrodniczy,<\/li><li>wykonuje niekt\u00f3re zadania dodatkowe.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ocen\u0119 <strong>dostateczny <\/strong>otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>opanowa\u0142 w podstawowym zakresie te wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blone programem, kt\u00f3re s\u0105 konieczne do dalszego kszta\u0142cenia,<\/li><li>poprawnie stosuje wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci do rozwi\u0105zywania z pomoc\u0105 nauczyciela typowych zada\u0144 i problem\u00f3w,<\/li><li>potrafi korzysta\u0107 z pomoc\u0105 nauczyciela z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142 wiedzy.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ocen\u0119 <strong>dopuszczaj\u0105cy <\/strong>otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>ma braki w opanowaniu wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blonych programem, ale braki te nie przekre\u015blaj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci dalszego kszta\u0142cenia,<\/li><li>rozwi\u0105zuje z pomoc\u0105 nauczyciela typowe zadania teoretyczne o niewielkim stopniu trudno\u015bci,<\/li><li>rzadko wykonuje zadania wspieraj\u0105ce.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ocen\u0119 <strong>niedostateczny <\/strong>otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>nie opanowa\u0142 tych wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blonych programem, kt\u00f3re s\u0105 konieczne do dalszego kszta\u0142cenia,<\/li><li>nie potrafi rozwi\u0105zywa\u0107 zada\u0144 teoretycznych o elementarnym stopniu trudno\u015bci nawet z pomoc\u0105 nauczyciela,<\/li><li>nie wykonuje zada\u0144 wspieraj\u0105cych.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>OG\u00d3LNE ZASADY OCENIANIA OSI\u0104GNI\u0118\u0106 UCZNI\u00d3W Z PRZYRODY<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Na lekcjach przyrody ucze\u0144 jest oceniany systematycznie i wieloaspektowo. Zdobywa oceny za: <strong>sprawdziany, kartk\u00f3wki<\/strong><strong>, karty pracy, aktywno\u015b\u0107 podczas zaj\u0119\u0107<\/strong>. Ucze\u0144 mo\u017ce otrzyma\u0107 oceny r\u00f3wnie\u017c za inne aktywno\u015bci, np. zadania indywidualne podczas lekcji, wykonywanie zada\u0144 dodatkowych, prac\u0119 w grupach, za udzia\u0142 i osi\u0105gni\u0119cia w konkursach, odpowied\u017a ustn\u0105, prezentacje, asyst\u0119 uczniowsk\u0105 przy prowadzeniu lekcji, plakaty, referaty tematyczne.<\/li><li>W ka\u017cdym okresie ucze\u0144 powinien uzyska\u0107 przynajmniej 4 oceny.<\/li><li>Ka\u017cdy dzia\u0142 tematyczny ko\u0144czy si\u0119 sprawdzianem zapowiadanym przez nauczyciela przynajmniej z tygodniowym wyprzedzeniem i terminem zapisywanym w dzienniku lekcyjnym. Prace uczni\u00f3w s\u0105 do wgl\u0105du u nauczyciela ucz\u0105cego i przechowywane do dnia zako\u0144czenia zaj\u0119\u0107 lekcyjnych w kolejnym roku szkolnym.<\/li><li>Kartk\u00f3wki obejmuj\u0105 do trzech ostatnich temat\u00f3w lekcji i nie musz\u0105 by\u0107 wcze\u015bniej zapowiadane. Celem tej formy jest sprawdzenie systematycznego i regularnego przyswajania wiedzy przez ucznia.<\/li><li>Ucze\u0144 mo\u017ce poprawi\u0107 ka\u017cd\u0105 ocen\u0119 poni\u017cej pi\u0105tki w terminie dw\u00f3ch tygodni od jej otrzymania. Dat\u0119 poprawy ucze\u0144 ustala z nauczycielem. Do dziennika wpisuje si\u0119 ocen\u0119 z poprawy tylko w przypadku, gdy jest ona wy\u017csza od pierwotnej. Obie oceny s\u0105 w\u00f3wczas brane pod uwag\u0119 przy wystawianiu oceny semestralnej lub rocznej. W przypadku, gdy ucze\u0144 z poprawy otrzyma ocen\u0119 ni\u017csz\u0105 lub tak\u0105 sam\u0105 jak pierwotna, w\u00f3wczas w rubryce poprawa wpisuje si\u0119 symbol \u201e+\u201d oznaczaj\u0105cy wykorzystanie mo\u017cliwo\u015bci poprawy opatrzony dodatkowym komentarzem s\u0142ownym.<\/li><li>Aktywny udzia\u0142 w lekcji (np. zg\u0142aszanie si\u0119 i udzielanie prawid\u0142owych odpowiedzi) nagradzany jest plusami. Ucze\u0144 mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c uzyskiwa\u0107 minusy (np. za brak pracy na lekcji, nie wykonywanie poleconych zada\u0144). Pi\u0119\u0107 plus\u00f3w to 5 do dziennika, a za pi\u0119\u0107 minus\u00f3w wpisywana jest 1.<\/li><li>W ka\u017cdym okresie ucze\u0144 mo\u017ce zg\u0142osi\u0107 dwa nieprzygotowania (np). Niewykorzystane \u201enp.\u201d nie przechodzi na okres kolejny.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ucze\u0144 o specjalnych potrzebach edukacyjnych jest oceniany zgodnie z zaleceniami poradni psychologiczno- pedagogicznej z uwzgl\u0119dnieniem potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ocen\u0119 celuj\u0105cy otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry: posiada wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci znacznie wykraczaj\u0105ce poza program nauczania, potrafi stosowa\u0107 wiadomo\u015bci w sytuacjach nietypowych (problemowych), umie formu\u0142owa\u0107 problemy i dokonywa\u0107 analizy lub syntezy nowych <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/przyroda\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12765"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12765"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12765\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16874,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12765\/revisions\/16874"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12765"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}