{"id":12771,"date":"2022-10-01T07:19:35","date_gmt":"2022-10-01T05:19:35","guid":{"rendered":"http:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/?page_id=12771"},"modified":"2024-10-10T19:59:06","modified_gmt":"2024-10-10T17:59:06","slug":"chemia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/chemia\/","title":{"rendered":"Przedmiotowy system oceniania z chemii"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Wymagania edukacyjne na poszczeg\u00f3lne oceny:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 celuj\u0105c\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>stosuje wiadomo\u015bci w sytuacjach nietypowych (problemowych),<\/li><li>formu\u0142uje problemy oraz dokonuje analizy i syntezy nowych zjawisk,<\/li><li>proponuje nietypowe, innowacyjne rozwi\u0105zania,<\/li><li>osi\u0105ga sukcesy w konkursach chemicznych na szczeblu szkolnym i wy\u017cszym.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 bardzo dobr\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>opanowa\u0142 w pe\u0142nym zakresie wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blone w programie,<\/li><li>stosuje zdobyt\u0105 wiedz\u0119 do rozwi\u0105zywania problem\u00f3w i zada\u0144 w nowych sytuacjach,<\/li><li>wykazuje du\u017c\u0105 samodzielno\u015b\u0107 i potrafi bez pomocy nauczyciela korzysta\u0107 z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142 wiedzy, np. uk\u0142adu okresowego pierwiastk\u00f3w chemicznych, wykres\u00f3w, tablic chemicznych, encyklopedii, Internetu,<\/li><li>projektuje do\u015bwiadczenia chemiczne,<\/li><li>biegle zapisuje i uzgadnia r\u00f3wnania reakcji chemicznych oraz samodzielnie rozwi\u0105zuje zadania obliczeniowe o du\u017cym stopniu trudno\u015bci.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 dobr\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>opanowa\u0142 w du\u017cym zakresie wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blone w programie,<\/li><li>poprawnie stosuje wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci do samodzielnego rozwi\u0105zywania typowych zada\u0144 i problem\u00f3w,<\/li><li>korzysta z uk\u0142adu okresowego pierwiastk\u00f3w chemicznych, wykres\u00f3w, tablic chemicznych i innych \u017ar\u00f3de\u0142 wiedzy chemicznej,<\/li><li>zapisuje i uzgadnia r\u00f3wnania reakcji chemicznych,<\/li><li>samodzielnie rozwi\u0105zuje zadania obliczeniowe o \u015brednim stopniu trudno\u015bci.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 dostateczn\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>opanowa\u0142 w zakresie podstawowym wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 konieczne do dalszego kszta\u0142cenia,<\/li><li>poprawnie stosuje wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci do rozwi\u0105zywania typowych zada\u0144 i problem\u00f3w, korzystaj\u0105c w razie potrzeby z pomocy nauczyciela,<\/li><li>z pomoc\u0105 nauczyciela korzysta ze \u017ar\u00f3de\u0142 wiedzy, takich jak: uk\u0142ad okresowy pierwiastk\u00f3w chemicznych, wykresy, tablice chemiczne,<\/li><li>zapisuje i uzgadnia r\u00f3wnania prostych reakcji chemicznych oraz rozwi\u0105zuje zadania obliczeniowe o niewielkim stopniu trudno\u015bci.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 dopuszczaj\u0105c\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>ma pewne braki w wiadomo\u015bciach i umiej\u0119tno\u015bciach okre\u015blonych w programie, ale nie przekre\u015blaj\u0105 one mo\u017cliwo\u015bci dalszego kszta\u0142cenia,<\/li><li>z pomoc\u0105 nauczyciela rozwi\u0105zuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne o niewielkim stopniu trudno\u015bci,<\/li><li>zapisuje proste wzory i r\u00f3wnania reakcji chemicznych.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocen\u0119 niedostateczn\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>nie opanowa\u0142 wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 konieczne do dalszego kszta\u0142cenia,<\/li><li>nie potrafi rozwi\u0105za\u0107 zada\u0144 teoretycznych lub praktycznych o elementarnym stopniu trudno\u015bci, nawet z pomoc\u0105 nauczyciela,<\/li><li>nie zna podstawowych praw, poj\u0119\u0107 i wzor\u00f3w chemicznych.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ocenie podlegaj\u0105:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>sprawdziany (zapowiadane minimum dwa tygodnie wcze\u015bniej),<\/li><li>kartk\u00f3wki (cz\u0119stotliwo\u015b\u0107 w miar\u0119 potrzeb) \u2013 obejmuj\u0105ce 3 wcze\u015bniejsze tematy \u2013 mog\u0105 by\u0107 zapowiedziane i niezapowiedziane,<\/li><li>odpowiedzi ustne,<\/li><li>aktywno\u015b\u0107, zaanga\u017cowanie (5 plus\u00f3w ocena bdb, 4 plusy ocena dobra, 3 plusy ocena dostateczna (decyzj\u0119 o wpisaniu oceny za \u201e+\u201d podejmuje ucze\u0144), 5 minus\u00f3w ocena ndst &#8211; do dziennika wpisywane s\u0105 wy\u0142\u0105cznie oceny po otrzymaniu odpowiedniej ilo\u015bci + i -. Uzbierane \u201e+\u201d i \u201e-\u201d si\u0119 bilansuj\u0105 &#8211; tzn. \u201eminusy\u201d niweluj\u0105 \u201eplusy\u201d i na odwr\u00f3t,<\/li><li>szczeg\u00f3lne osi\u0105gni\u0119cia uczni\u00f3w (np. konkursy, olimpiady, warsztaty),<\/li><li>karty pracy \/ praca na lekcji \/ zadania do\u015bwiadczalne &#8211; mo\u017ce by\u0107 samodzielna b\u0105d\u017a w grupach i obejmuje bie\u017c\u0105cy zakres materia\u0142u (w przypadku lekcji powt\u00f3rzeniowych obejmuje ca\u0142y dzia\u0142),<\/li><li>zadanie dodatkowe \u2013 wykonywanie zada\u0144 o zwi\u0119kszonej trudno\u015bci,<\/li><li>zadanie wspieraj\u0105ce\u2013 wykonywanie zada\u0144 o mniejszym stopniu trudno\u015bci.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>W trakcie semestru mog\u0105 wyst\u0105pi\u0107 wszystkie b\u0105d\u017a wybrane przez nauczyciela metody sprawdzenia osi\u0105gni\u0119\u0107 ucznia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\"><li>Ucze\u0144 ma obowi\u0105zek prowadzi\u0107 zeszyt przedmiotowy.<\/li><li>Ucze\u0144 ma mo\u017cliwo\u015b\u0107 zg\u0142oszenia nieprzygotowania 2 razy w ci\u0105gu p\u00f3\u0142rocza. Jest to odnotowane w dzienniku. Nieprzygotowanie powinno by\u0107 zg\u0142aszane na pocz\u0105tku lekcji, najp\u00f3\u017aniej zaraz po sprawdzaniu listy obecno\u015bci i mo\u017ce obejmowa\u0107: brak zeszytu lub brak gotowo\u015bci do odpowiedzi. Nie dotyczy to zapowiedzianych sprawdzian\u00f3w pisemnych, zapowiedzianych kartk\u00f3wek lub pracy na lekcji w formie kart pracy. Zg\u0142oszone nieprzygotowanie oraz \u201eszcz\u0119\u015bliwy numerek\u201d nie zwalnia ucznia z pisania zapowiedzianych wcze\u015bniej form sprawdzania wiedzy.<\/li><li>Ucze\u0144 ma prawo do poprawy ka\u017cdej oceny w ci\u0105gu dw\u00f3ch tygodni od momentu jej otrzymania, a tak\u017ce ma obowi\u0105zek napisa\u0107 sprawdzian lub kartk\u00f3wk\u0119, je\u015bli by\u0142 nieobecny.<\/li><li>Ucze\u0144 o specjalnych potrzebach edukacyjnych jest oceniany zgodnie z zaleceniami poradni psychologiczno- pedagogicznej z uwzgl\u0119dnieniem potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.<\/li><li>Ucze\u0144, kt\u00f3ry nie przestrzega zasad bezpiecze\u0144stwa na lekcji mo\u017ce otrzyma\u0107 cz\u0105stkow\u0105 ocen\u0119 nagann\u0105 z zachowania \u2013 \u0142amanie przepis\u00f3w BHP (zw\u0142aszcza w trakcie wykonywania do\u015bwiadcze\u0144).<\/li><li>Ucze\u0144 otrzymuje ocen\u0119 niedostateczn\u0105 w nast\u0119puj\u0105cych przypadkach &#8211; odmowy odpowiedzi ustnej lub oddania czystej kartki w przypadku prac pisemnych.<\/li><li>Ucze\u0144 przy 2 godzinach przedmiotu w tygodniu powinien uzyska\u0107 minimum 4 oceny cz\u0105stkowe.<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wymagania edukacyjne na poszczeg\u00f3lne oceny: Ocen\u0119 celuj\u0105c\u0105 otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry: stosuje wiadomo\u015bci w sytuacjach nietypowych (problemowych), formu\u0142uje problemy oraz dokonuje analizy i syntezy nowych zjawisk, proponuje nietypowe, innowacyjne rozwi\u0105zania, osi\u0105ga <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/chemia\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12771"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12771"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12771\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16762,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12771\/revisions\/16762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}