{"id":12773,"date":"2022-10-01T07:19:56","date_gmt":"2022-10-01T05:19:56","guid":{"rendered":"http:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/?page_id=12773"},"modified":"2025-09-01T19:46:13","modified_gmt":"2025-09-01T17:46:13","slug":"fizyka","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/fizyka\/","title":{"rendered":"Przedmiotowy system oceniania z fizyki"},"content":{"rendered":"\n

I. Informacje podstawowe:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Przedmiotowy system oceniania z fizyki obowi\u0105zuje wszystkich nauczycieli realizuj\u0105cych zaj\u0119cia w Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 6 w Wa\u0142brzychu.
Liczba godzin w tygodniu: 2.<\/p>\n\n\n\n

II. Ocenianie osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych ucznia polega na:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

rozpoznawaniu przez nauczyciela post\u0119p\u00f3w w opanowaniu przez ucznia wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci oraz jego poziomu w stosunku do wymaga\u0144 edukacyjnych, wynikaj\u0105cych z podstawy programowej i realizowanych w szkole program\u00f3w nauczania, opracowanych zgodnie z nimi.<\/p>\n\n\n\n

III. Metody i cz\u0119stotliwo\u015b\u0107 sprawdzania osi\u0105gni\u0119\u0107 ucznia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(Uwaga: w trakcie semestru mog\u0105 wyst\u0105pi\u0107 wszystkie b\u0105d\u017a wybrane przez nauczyciela metody sprawdzenia osi\u0105gni\u0119\u0107 ucznia.)<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Sprawdzian pisemny (test) <\/strong>\u2013 zapowiedziana z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem pisemna wypowied\u017a, trwaj\u0105ca nie d\u0142u\u017cej ni\u017c 2 godziny lekcyjne. Obejmuje okre\u015blony przez nauczyciela zakres materia\u0142u.<\/li>\n\n\n\n
  2. Kartk\u00f3wka<\/strong> \u2013 pisemna wypowied\u017a ucznia obejmuj\u0105ca zagadnienia co najwy\u017cej z 3 ostatnich lekcji. Mo\u017ce by\u0107 zapowiedziana lub niezapowiedziana.<\/li>\n\n\n\n
  3. Odpowied\u017a ustna<\/strong> \u2013 odpowied\u017a ustna na forum klasy obejmuj\u0105ca zagadnienia co najwy\u017cej z 3 ostatnich lekcji.<\/li>\n\n\n\n
  4. Praca na lekcji \/ karta pracy \/ zadanie do\u015bwiadczalne<\/strong> \u2013 mo\u017ce by\u0107 samodzielna b\u0105d\u017a w grupach i obejmuje bie\u017c\u0105cy zakres materia\u0142u (w przypadku lekcji powt\u00f3rzeniowych obejmuje ca\u0142y dzia\u0142).<\/li>\n\n\n\n
  5. Aktywno\u015b\u0107 na lekcji <\/strong>\u2013 podlega ocenieniu (w zale\u017cno\u015bci od charakteru) za pomoc\u0105 oceny, b\u0105d\u017a sytemu \u201eplus\/minus\u201d. Przez aktywny udzia\u0142 ucznia w zaj\u0119ciach rozumie si\u0119 r\u00f3wnie\u017c systematyczne prowadzenie zeszytu przedmiotowego.<\/li>\n\n\n\n
  6. Zadanie dodatkowe<\/strong> \u2013 wykonywanie zada\u0144 o zwi\u0119kszonej trudno\u015bci.<\/li>\n\n\n\n
  7. Zadanie wspieraj\u0105ce <\/strong>\u2013 wykonywanie zada\u0144 o mniejszym stopniu trudno\u015bci.<\/li>\n\n\n\n
  8. Szczeg\u00f3lne osi\u0105gni\u0119cia ucznia<\/strong> (np. konkursy, warsztaty, olimpiady itp.) \u2013 dotyczy osi\u0105gni\u0119\u0107 i sukces\u00f3w ucznia.<\/li>\n\n\n\n
  9. Diagnozy<\/strong> \u2013 wg potrzeb.
    <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    IV. Szczeg\u00f3\u0142owe kryteria oceniania:<\/strong>
    <\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. stopie\u0144 celuj\u0105cy<\/strong> otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry posiad\u0142 pe\u0142ny zakres wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci
      okre\u015blony programem nauczania w danej klasie czyli:\n
        \n
      1. samodzielnie i tw\u00f3rczo rozwija w\u0142asne uzdolnienia,<\/li>\n\n\n\n
      2. biegle pos\u0142uguje si\u0119 zdobytymi wiadomo\u015bciami w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w
        teoretycznych lub praktycznych w ramach programu danej klasy, proponuje
        rozwi\u0105zania nietypowe,<\/li>\n\n\n\n
      3. osi\u0105ga sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych kwalifikuj\u0105c si\u0119 do fina\u0142\u00f3w (w szkole i poza ni\u0105);<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          \n
        1. stopie\u0144 bardzo dobry<\/strong> otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry opanowa\u0142 tre\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blone na poziomie wymaga\u0144 dope\u0142niaj\u0105cym, czyli:\n
            \n
          1. opanowa\u0142 pe\u0142ny zakres wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci okre\u015blony programem nauczania
            przedmiotu w danej klasie,<\/li>\n\n\n\n
          2. sprawnie pos\u0142uguje si\u0119 zdobytymi wiadomo\u015bciami, rozwi\u0105zuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne uj\u0119te programem nauczania,<\/li>\n\n\n\n
          3. potrafi zastosowa\u0107 posiadan\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci do rozwi\u0105zania zada\u0144 problem\u00f3w w nowych sytuacjach;<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              \n
            1. stopie\u0144 dobry<\/strong> otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry opanowa\u0142 poziom wymaga\u0144 rozszerzaj\u0105cych, czyli:\n
                \n
              1. poprawnie stosuje wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci,<\/li>\n\n\n\n
              2. rozwi\u0105zuje samodzielnie typowe zadania teoretyczne i praktyczne;<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                  \n
                1. stopie\u0144 dostateczny<\/strong> otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry opanowa\u0142 poziom wymaga\u0144 podstawowych, czyli:\n
                    \n
                  1. opanowa\u0142 wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci stosunkowo \u0142atwe, u\u017cyteczne w \u017cyciu codziennym i absolutnie niezb\u0119dne do kontynuowania nauki na wy\u017cszym poziomie;<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                      \n
                    1. stopie\u0144 dopuszczaj\u0105cy<\/strong> otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry opanowa\u0142 poziom wymaga\u0144 koniecznych, czyli:\n
                        \n
                      1. opanowa\u0142 wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci umo\u017cliwiaj\u0105ce \u015bwiadome korzystanie z lekcji,<\/li>\n\n\n\n
                      2. rozwi\u0105zuje z pomoc\u0105 nauczyciela podstawowe zadania teoretyczne i praktyczne;<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                          \n
                        1. stopie\u0144 niedostateczny<\/strong> otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry nie opanowa\u0142 poziomu wymaga\u0144 koniecznych do dalszego kszta\u0142cenia.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                            \n
                          1. O wymaganiach edukacyjnych nauczyciel informuje uczni\u00f3w na pocz\u0105tku roku szkolnego.
                            <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                            VI. Poprawa prac pisemnych:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                              \n
                            1. Ucze\u0144 nieobecny na sprawdzianie lub kartk\u00f3wce zobowi\u0105zany jest do napisania zaleg\u0142ej pracy w ci\u0105gu 2 tygodni po powrocie do szko\u0142y, w terminie ustalonym z nauczycielem. Brak zaliczenia pracy nauczyciel oznacza w dzienniku wpisuj\u0105c \u201enb\u201d.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                              W uzasadnionych przypadkach nauczyciel mo\u017ce zwolni\u0107 ucznia z zaliczenia zaleg\u0142ej kartk\u00f3wki. Fakt ten b\u0119dzie odnotowany poprzez nie wpisanie lub wykre\u015blenie z dziennika elektronicznego wpisanego wcze\u015bniej \u201enb\u201d.<\/p>\n\n\n\n

                                \n
                              1. W przypadku, gdy ucze\u0144 otrzyma\u0142 \u201enb\u201d z powodu nieobecno\u015bci na sprawdzianie lub kark\u00f3wce i nie zg\u0142osi\u0142 si\u0119 na popraw\u0119 w ci\u0105gu 2 tygodni od dnia powrotu do szko\u0142y, pisze zaleg\u0142\u0105 prace niezw\u0142ocznie w czasie ustalonym przez nauczyciela (uwaga: nauczyciel nie ma obowi\u0105zku powiadamia\u0107 ucznia o wyznaczeniu terminu pisania takiej pracy, jest to zazwyczaj najbli\u017csza lekcja, na kt\u00f3rej ucze\u0144 jest obecny).<\/li>\n\n\n\n
                              2. Zaliczenie polega na pisaniu pracy o tym samym stopniu trudno\u015bci.<\/li>\n\n\n\n
                              3. Ucze\u0144, ma prawo do poprawy ka\u017cdej oceny w ci\u0105gu 2 tygodni od momentu wpisania jej do dziennika.
                                <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                VII. Szczeg\u00f3lne okoliczno\u015bci maj\u0105ce wp\u0142yw na ocen\u0119.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                Ucze\u0144 otrzymuje ocen\u0119 niedostateczn\u0105 w nast\u0119puj\u0105cych przypadkach:<\/p>\n\n\n\n

                                  \n
                                1. odmowy odpowiedzi ustnej,<\/li>\n\n\n\n
                                2. oddania czystej kartki w przypadku prac pisemnych.
                                  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                  VIII. Aktywno\u015b\u0107:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                    \n
                                  1. Aktywno\u015b\u0107 ucznia na lekcji podlega ocenie (w zale\u017cno\u015bci od jej charakteru) za pomoc\u0105 oceny b\u0105d\u017a systemu zbierania \u201eplus\u00f3w\/minus\u00f3w\u201d.<\/li>\n\n\n\n
                                  2. Pojedyncze \u201e+\u201d mo\u017cna uzyska\u0107 m.in. za samodzielne wykonanie kr\u00f3tkiej pracy na lekcji, kr\u00f3tk\u0105 prawid\u0142ow\u0105 odpowied\u017a ustn\u0105, aktywn\u0105 prac\u0119 w grupie, pomoc kole\u017ce\u0144sk\u0105 na lekcji przy rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w, przygotowanie do lekcji.<\/li>\n\n\n\n
                                  3. Pojedyncze \u201e-\u201d mo\u017cna uzyska\u0107 m.in. za nieaktywne uczestniczenie w lekcji, niepodejmowanie pracy podczas lekcji na miar\u0119 swoich mo\u017cliwo\u015bci.<\/li>\n\n\n\n
                                  4. \u201e+\/-\u201d na bie\u017c\u0105co s\u0105 zapisywane przez nauczyciela w dzienniku elektronicznym, b\u0105d\u017a
                                    w zeszycie nauczyciela. Co pewien czas podlegaj\u0105 one wpisaniu do dziennika jako jedna ocena z aktywno\u015bci. Uzbierane \u201e+\u201d i \u201e-\u201d si\u0119 bilansuj\u0105, (tzn. \u201eminusy\u201d niweluj\u0105 \u201eplusy\u201d i na odwr\u00f3t). Podsumowanie podlega ocenie wed\u0142ug punktacji:
                                    5 \u201e+\u201d bardzo dobry
                                    4 \u201e+\u201d dobry
                                    3 \u201e+\u201d dostateczny
                                    5 \u201e-\u201d niedostateczny<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                    Decyzj\u0119 o wpisaniu oceny za \u201e+\u201d podejmuje ucze\u0144.
                                    <\/p>\n\n\n\n

                                    IX. Pozosta\u0142e ustalenia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                      \n
                                    1. Obowi\u0105zkiem ucznia jest punktualne stawianie si\u0119 na lekcje.<\/li>\n\n\n\n
                                    2. Ucze\u0144 zobowi\u0105zany jest do przestrzegania zasad kultury wsp\u00f3\u0142\u017cycia w odniesieniu
                                      do koleg\u00f3w i nauczyciela, w szczeg\u00f3lno\u015bci do dyscypliny oraz szanowania prawa innych do zdobywania wiedzy.<\/li>\n\n\n\n
                                    3. Na lekcjach nie wolno korzysta\u0107 z telefonu kom\u00f3rkowego.<\/li>\n\n\n\n
                                    4. Ucze\u0144 ma obowi\u0105zek do rzetelnego przygotowywania si\u0119 do ka\u017cdej lekcji, co oznacza m.in. posiadanie podr\u0119cznika, zeszytu przedmiotowego, niezb\u0119dnych przybor\u00f3w, systematycznego uczenia si\u0119 bie\u017c\u0105cego materia\u0142u.<\/li>\n\n\n\n
                                    5. Ucze\u0144 ma obowi\u0105zek prowadzi\u0107 zeszyt przedmiotowy. Zeszyt powinien by\u0107 estetyczny i czytelny. W zeszycie ucze\u0144 na ka\u017cdych zaj\u0119ciach pisze temat lekcji oraz dat\u0119 jej przeprowadzenia, a tak\u017ce wykonuje komplet notatek i zada\u0144 kt\u00f3re nauczyciel poleci\u0142 zrobi\u0107.<\/li>\n\n\n\n
                                    6. W przypadku nieobecno\u015bci ucze\u0144 ma obowi\u0105zek niezw\u0142ocznie uzupe\u0142ni\u0107 zeszyt. Tylko w przypadkach szczeg\u00f3lnie uzasadnionych, podczas d\u0142ugotrwa\u0142ej nieobecno\u015bci, nauczyciel mo\u017ce zwolni\u0107 ucznia z obowi\u0105zku uzupe\u0142nienia zeszytu. Nigdy nie zwalnia si\u0119 ucznia z opanowania om\u00f3wionego na lekcjach materia\u0142u.<\/li>\n\n\n\n
                                    7. Ucze\u0144 ma prawo zg\u0142osi\u0107 brak przygotowania do lekcji maksymalnie 2 razy w ci\u0105gu
                                      semestru. Zg\u0142oszenie powy\u017cszych fakt\u00f3w musi nast\u0105pi\u0107 na pocz\u0105tku lekcji. Ka\u017cdorazowo zostaj\u0105 one odnotowane w dzienniku elektronicznym.<\/li>\n\n\n\n
                                    8. Zg\u0142oszone nieprzygotowanie oraz \u201eszcz\u0119\u015bliwy numerek\u201d nie zwalnia ucznia z pisania zapowiedzianych wcze\u015bniej form sprawdzania wiedzy.<\/li>\n\n\n\n
                                    9. Ucze\u0144 o specjalnych potrzebach edukacyjnych jest oceniany zgodnie z zaleceniami poradni psychologiczno-pedagogicznej z uwzgl\u0119dnieniem potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.<\/li>\n\n\n\n
                                    10. W ci\u0105gu ka\u017cdego okresu ucze\u0144 powinien uzyska\u0107 minimum 5 oceny cz\u0105stkowe.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                      I. Informacje podstawowe: Przedmiotowy system oceniania z fizyki obowi\u0105zuje wszystkich nauczycieli realizuj\u0105cych zaj\u0119cia w Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 6 w Wa\u0142brzychu.Liczba godzin w tygodniu: 2. II. Ocenianie osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych ucznia polega Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12773"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12773"}],"version-history":[{"count":52,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12773\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18315,"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12773\/revisions\/18315"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp6.walbrzych.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}